王安忆，1954年3月生于江苏南京，原籍福建省同安县，当代作家、文学家。现为中国作协副主席、上海市作家协会主席，复旦大学教授。 1972年，考入徐州文工团工作。1976年发表散文处女作《向前进》。1987年调上海作家协会创作室从事专业创作。1996年发表个人代表作《长恨歌》，获得第五届茅盾文学奖。 2004年《发廊情话》获第三届鲁迅文学优秀短篇小说奖。 2013年获法兰西文学艺术骑士勋章。 著有：小说《流水三十章》《米尼》《纪实与虚构》《长恨歌》《富萍》《上种红菱下种藕》《桃之夭夭》《遍地枭雄》《启蒙时代》《天香》《小鲍庄》《乌托邦诗篇》《荒山之恋》等；散文集《旅德的故事》《乘火车旅行》《重建象牙塔》《窗外与窗里》《漂泊的语言》等；文论集《空间在时间里流淌》《故事与讲故事》《心灵世界》《小说家的十三堂课》等。

刘慈欣，著名科幻作家，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员、第九届全委会委员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉市作家协会副主席， 中国科幻小说代表作家之一。 作品蝉联1999年—2006年中国科幻小说银河奖，2015年凭借科幻小说《三体》第一部获得世界科幻小说最高奖项——雨果奖最佳长篇小说奖。这是该奖项迄今为止唯一一次颁发给非英语获奖者。2017年凭借《三体3：死神永生》获得世界级科幻奖——轨迹奖最佳长篇小说奖。 《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。其在中国销售量总计超过100万册，并被翻译成英语版、德语版、西班牙语版、土耳其语版、匈牙利语版、泰语版、波兰语版等十几个语种，热销全球。 韩松，著名科幻作家，被列入当代中国科幻“四大天王”之一。新华社对外新闻编辑部副主任兼中央新闻采访中心副主任...(展开全部)

商伟 1978年考入北大中文系，1982年师从袁行霈先生攻读古代文学（魏晋南北朝隋唐方向）研究生，1984年毕业留校，兼任林庚先生的助手；1988年赴美留学，在哈佛大学师从韩南，主攻元明清小说戏曲研究，同时师从宇文所安继续从事中古文学的研究。目前担任哥伦比亚大学讲席教授。学术训练：北大中文系本科、硕士，哈佛东亚系博士，师从袁行霈、林庚、宇文所安、韩南等泰斗级学者；卓有成就的学者：常青藤大学讲座教授；跨文化的工作经历，视野更开阔：先后任教于北大和哥大，给中外学子讲授古代文学和古代汉语。

刘慈欣，著名科幻作家，高级工程师，科幻作家，中国作家协会会员、第九届全委会委员，中国科普作家协会会员，山西省作家协会副主席，阳泉市作家协会副主席， 中国科幻小说代表作家之一。 作品蝉联1999年—2006年中国科幻小说银河奖，2015年凭借科幻小说《三体》第一部获得世界科幻小说最高奖项——雨果奖最佳长篇小说奖。这是该奖项迄今为止唯一一次颁发给非英语获奖者。2017年凭借《三体3：死神永生》获得世界级科幻奖——轨迹奖最佳长篇小说奖。 《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作，将中国科幻推上了世界的高度。其在中国销售量总计超过100万册，并被翻译成英语版、德语版、西班牙语版、土耳其语版、匈牙利语版、泰语版、波兰语版等十几个语种，热销全球。 韩松，著名科幻作家，被列入当代中国科幻“四大天王”之一。新华社对外新闻编辑部副主任兼中央新闻采访中心副主任...(展开全部)

《给孩子的故事》由著名作家王安忆选编。王安忆为中国当代最具影响力的作家之一，早年从事儿童文学，现于复旦大学开设创意写作课程，于实践、教育两方面都有极为丰富的经验。 《给孩子的故事》中，王安忆凭借多年写作、教学经验，打破文体界限，在中国当代最具代表性的作家作品中，精心遴选25篇适合孩子阅读的短篇小说及散文，回到文学的源头，为孩子提供保有美学本能的完整故事，让孩子感受最原初的阅读乐趣。 《给孩子的故事》编选者别具慧眼，与通常所看到的儿童文学或者青少年文学有很大不同，传达的是一种平起平坐的视角，将社会、人性、欲望、友情等等冷静而又不失温情地展示给孩子，诚如编者序言所说，希望追求一种天真，一种认识世界的是非观。 《给孩子的故事》为孩子提供衡量人生价值标准的范例，通过展示各式各样的故事中不同的人物命运，让孩子于虚构中体验真实，在与故事人物同喜共悲的情感共鸣中，...(展开全部)

《给孩子的故事》由著名作家王安忆选编。王安忆为中国当代最具影响力的作家之一，早年从事儿童文学，现于复旦大学开设创意写作课程，于实践、教育两方面都有极为丰富的经验。 《给孩子的故事》中，王安忆凭借多年写作、教学经验，打破文体界限，在中国当代最具代表性的作家作品中，精心遴选25篇适合孩子阅读的短篇小说及散文，回到文学的源头，为孩子提供保有美学本能的完整故事，让孩子感受最原初的阅读乐趣。 《给孩子的故事》编选者别具慧眼，与通常所看到的儿童文学或者青少年文学有很大不同，传达的是一种平起平坐的视角，将社会、人性、欲望、友情等等冷静而又不失温情地展示给孩子，诚如编者序言所说，希望追求一种天真，一种认识世界的是非观。 《给孩子的故事》为孩子提供衡量人生价值标准的范例，通过展示各式各样的故事中不同的人物命运，让孩子于虚构中体验真实，在与故事人物同喜共悲的情感共鸣中，...(展开全部)

2014“中国好书”获奖作者、词学宗师叶嘉莹先生为孩子编选的古典诗词读本。叶嘉莹是当今传播中华古典诗词表达的第一人。她的语言有一种魔力，将读者不知不觉地带入诗词优美的境界。评赏细腻精到，跟着她的解说，读古典诗词没有任何障碍。本书由叶嘉莹先生精心遴选出177首诗作、41首词作，作为给孩子阅读、进入中国古代诗词世界的经典读本。

阅读，是可以让孩子受益终身的事。 2021年度99公益日，18位阅文作家联袂创作《给孩子的故事书》，用故事诠释勇敢、乐观、坚韧等美好品质，让孩子们在阅读中感受美好，收获成长。 9月1日-9日，读者可前往QQ阅读App，搜索“给孩子的故事书”，参与“益起读好书”公益行动，通过阅读助力，和阅文集团一起为乡村小学建立班级图书角，帮助乡村儿童改善阅读条件。

阅读，是可以让孩子受益终身的事。 2021年度99公益日，18位阅文作家联袂创作《给孩子的故事书》，用故事诠释勇敢、乐观、坚韧等美好品质，让孩子们在阅读中感受美好，收获成长。 9月1日-9日，读者可前往QQ阅读App，搜索“给孩子的故事书”，参与“益起读好书”公益行动，通过阅读助力，和阅文集团一起为乡村小学建立班级图书角，帮助乡村儿童改善阅读条件。

唐晓峰，北京大学城市与环境学院教授，博士生导师，中国地理学会历史地理专业委员会副主任。 北京大学历史系考古专业本科、历史地理学研究生，师从我国著名历史地理学家侯仁之院士。美国雪城大学地理学博士。 主要从事城市历史地理、中国先秦历史地理、地理学思想史方面的研究。 在超星学术视频讲授《华夏空间的构建》、《历史地理前沿：地理学的近代化与其固有的问题》等讲座。著有《人文地理随笔》《文化地理学释义》等。